Dans 3 jours mes enfants auront 26 mois.. Ma mère compare souvent les aptitudes de mes enfants à celles de son autre petite fille, ma nièce, qui a 2 mois de plus qu’eux, elle n’est pas la seule à le faire d’ailleurs.
La plupart d’entre eux ne le font pas je le sais dans le but de dénigrer la façon de faire des uns ou des autres mais parce que ce sont des enfants quasiment du même âge. Pourtant deux mois d’écart à cet âge c’est énorme ! A leur âge en un mois de temps c’est fou ce qu’ils peuvent changer, évoluer, progresser….et puis même au même âge les enfants ont souvent une progression différente, ils arriveront pourtant à moment donné à faire les mêmes choses.
Dans de nombreux articles , livres , j’ai lu que les jumeaux pouvaient avoir un peu de retard- ce n’est pas toujours le cas – dans l’acquisition du langage et même de la marche. Alors j’ai été très attentive sur ces deux points et j’ai essayé de les stimuler sans pour autant les harceler… J’ai trouvé deux articles « jumeaux et plus » sur le sujet. Lien ci-dessous * . Mes jumeaux ont marché vers 13-14 mois. Ma fille a fait ses premiers pas à 12 mois mais elle a dû avoir peur et elle n’a repris la marche que lorsque son frère a fait ses premiers pas. Je trouve que leur gémellité est un vrai atout dans ce sens, ils se stimulent l’un l’autre, ils s’imitent dans leurs bêtises mais pas que 🙂
*http://www.jumeauxetplus12.com/PDF/Dossiers/rythme_jumeaux.pdf
Pour les stimuler, en ce moment par exemple quand je les change, quand je les habille je compte jusqu’à 5, ils connaissent quasiment toutes les parties du corps alors j’approfondie, ils connaissent « la main », « les doigts » je leur apprends « le pouce, l’index…. » ils aiment bien apprendre, ils répètent. A l’occasion je leur montre une lettre en la nommant, ils regardent, répètent, quand ils dessinent je nomme la couleur avec laquelle ils sont en train de dessiner, ça porte ses fruits…ils savent reconnaitre et nommer deux couleurs : le bleu, le rouge.
La comparaison est inutile parce que l’enfant progresse à son rythme mais parfois c’est quand même rassurant d’avoir quelques repères, surtout lorsque dans ma famille on attribue les progrès au mode de garde…j’ai trouvé ce tableau sur babycenter.fr correspondant à leur âge.Ouf…. Ils sont dans les normes 🙂
Tableau des étapes clés du développement : 25 à 30 mois
| Compétences acquises
(par la plupart des enfants) |
Compétences en cours d’acquisition (pour la moitié des enfants) |
Compétences complexes (peu d’enfants le font) |
| Age de l’enfant : 25 et 26 mois | ||
| · Se déshabille | · Se lave et s’essuie les mains | · S’exprime en permanence de façon compréhensible |
| · Nomme plusieurs parties du corps | · Se brosse les dents tout seul | · Sait tracer un trait vertical |
| · Sait faire une tour de trois ou quatre cubes | · Sait enfiler ses vêtements | |
| · S’exprime le plus souvent de façon compréhensible | ||
| · Sait lancer un ballon par-dessus son épaule | ||
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